20多场活动，万余人次参加……“虹心呵护·共育未来”学区化项目火热进行中
活动现场，多名“家长”正急切向老师咨询孩子在幼儿园发生的各种“状况”，老师们则面带微笑，聆听“家长”们的述说，一边缓解焦虑情绪，一边帮助分析“问题”原因……
这场活动正是新虹街道学区化项目之“虹心呵护·共育未来”未成年人保护健全人格活动的线下培训课程——“使用高情商语言，助力教师开展家校沟通”。近期，新虹实验幼儿园、航华第三幼儿园分别举办了该项活动课程。
课程实操性很强，首先帮助老师明确与家长沟通的角色定位，分析不同维度下的不同沟通技巧，最后现场演示如何达成合作共识，让现场参与的幼儿园老师们在家校沟通方面收获了新的启发。
新虹街道学区化项目之“虹心呵护·共育未来”未成年人保护健全人格活动，自2022年下半年启动以来，得到了园校及学生家长的欢迎和支持，旨在通过推广家庭教育的正确理念，教授家庭教育的正确方法，给予家长强有力的支持，促进未成年人健全人格养成。
项目结合新虹辖区内的中小幼全覆盖，推出了“启明星”家庭教育系列父母课堂、“小壁虎”未成年人保护系列儿童课程、“树师德·铸师魂”师风师德建设系列课程。
“启明星”家庭教育系列父母课堂共举办线上教学12场，涉及“儿童情绪管理”“儿童习惯养成”“儿童自信心”及“儿童生命教育”等多个主题，9082人次参与。
“小壁虎”未成年人保护系列儿童课程开展2场活动：“如何和网络做朋友”“我和我的‘情绪’”，吸引600余人次儿童及家长参加。
“树师德·铸师魂”师风师德建设系列课程共开展11场次，覆盖新虹辖区中小幼864名教师。
这场活动正是新虹街道学区化项目之“虹心呵护·共育未来”未成年人保护健全人格活动的线下培训课程——“使用高情商语言，助力教师开展家校沟通”。近期，新虹实验幼儿园、航华第三幼儿园分别举办了该项活动课程。
课程实操性很强，首先帮助老师明确与家长沟通的角色定位，分析不同维度下的不同沟通技巧，最后现场演示如何达成合作共识，让现场参与的幼儿园老师们在家校沟通方面收获了新的启发。
新虹街道学区化项目之“虹心呵护·共育未来”未成年人保护健全人格活动，自2022年下半年启动以来，得到了园校及学生家长的欢迎和支持，旨在通过推广家庭教育的正确理念，教授家庭教育的正确方法，给予家长强有力的支持，促进未成年人健全人格养成。
项目结合新虹辖区内的中小幼全覆盖，推出了“启明星”家庭教育系列父母课堂、“小壁虎”未成年人保护系列儿童课程、“树师德·铸师魂”师风师德建设系列课程。
“启明星”家庭教育系列父母课堂共举办线上教学12场，涉及“儿童情绪管理”“儿童习惯养成”“儿童自信心”及“儿童生命教育”等多个主题，9082人次参与。
“小壁虎”未成年人保护系列儿童课程开展2场活动：“如何和网络做朋友”“我和我的‘情绪’”，吸引600余人次儿童及家长参加。
“树师德·铸师魂”师风师德建设系列课程共开展11场次，覆盖新虹辖区中小幼864名教师。
新虹街道始终致力于推动学区化建设工作，未来也将持续为区域内儿童人格健全培养，教师群体的心理关怀和职业素养提升，创造更具活力的学习成长环境。